מנחה
Yuval Malchi
2 פודקאסטים באתר
חינוךירושליםמקצועיפסיכולוגיהשפח
מנחה ב-
תובנות מרכזיות
- הפסיכולוג החינוכי שונה מהקליני: הוא לא מטפל רק בילד בחדר סגור, אלא עובד עם כל הסביבה — גן, יסודי, חטיבה, הורים, מורים והנהלה — מתוך אמונה שהסביבה מעצבת את הילד.
- תגובת מורה לתלמיד מסוים (כעס, הזדהות-יתר או דחייה) עשויה לנבוע מחוויות אישיות מעברו, כמו חוויית בריונות שעברה עליו בילדותו, ולכן חלק מהעבודה הוא להאיר זאת כמראה ניטרלית מבחוץ.
- ילדים מבטאים את עולמם הפנימי דרך משחק, ציור, סיפורים וחלומות גם בלי המילים של המבוגרים — כשמרגישים שיש מבוגר מוכן באמת להקשיב ולהיות איתם בכל מה שיאמרו.
- עמדת המטפל היא לא-שיפוטית: 'אני לא בא לשפוט אם אתה אב גרוע או מורה לא טובה, אלא להקשיב ולנסות להבין כדי לעזור' — וזה מה שיוצר תחושת ביטחון ושיתוף.
- ההלקאה העצמית של הורים ומורים אינה מועילה; חלק מרכזי מהעבודה הוא לעזור להם לפתח חמלה עצמית ולתת לעצמם קרדיט גם כשאינם יכולים לשנות הכול בכיתה.
השאלות שחוזרות
- מי היא 'פסיכולוגית הנפש' הזו, מה היא עושה, למה אני בא אליה ואיך היא יכולה לעזור לי — שאלה שלדברי המנחות אנשים לרוב נמנעים מלשאול בגלל החשש מהמילה 'טיפול'.
הפרקים שלך שווים יותר מהשמעה אחת
כל פרק שלך יכול להפוך למאמר שגוגל מדרג ושמנועי ה-AI מצטטים. כך מאזינים חדשים מוצאים אותך — מהארכיון שכבר הקלטת.
איך זה עובד