הורות בלמידה

אורי ניר

18 פרקים

שיחות על חינוך בבית ובבית הספר. נתבונן יחד על מקרים שפגשתי כמורה בכיתה, כהורה לילדים וכמדריך הורים, נשוחח עליהם ונלמד מהם על חינוך והורות. בכל פרק ננסה להבין את נקודת המבט של הילדים ואת הצרכים שלהם וגם לצאת עם כלים או מחשבות לפעולה. מקווה שתהנו אורי ניר, מדריך הורים ומנחה קבוצות בגישת אדלר מוזמנים ליצור איתי קשר 054-6853757 לאתר שלי https://urinir.com/

האזן ב-Apple אתר הפודקאסט

סיכום מעמיק · מתוך הפרקנוצר אוטומטית מתמלול AI

פחד הוא מנגנון הגנה בריא, וההורה לא צריך לבטל אותו או לפחד ממנו אלא קודם להירגע בעצמו ולהשרות ביטחון.

הפרק עוסק בפחדים של ילדים מגיל הרך ועד גיל בית הספר, ומטרתו לעזור להורים לאמץ גישה בריאה ומפתחת כלפי פחד. בשיחה בין אב לבן (שמספר על חוויותיו כילד) מובחנים סוגי פחדים — סכנות מוחשיות, פחדים מדומיינים כמו מפלצות, ופחדים מחוויות לא מוכרות שעוד לא עברנו. הם מסבירים תופעות התפתחותיות כמו חרדת פרידה והעובדה שילד צעיר עדיין לא מבין שמה שלא רואים עדיין קיים, ומדגימים בעזרת זיכרונות אישיים על חיסונים וחלום לילה מפחיד. המסר המרכזי להורים: לקבל את הפחד, לברר את מקורו, לא לשקר, ולהבין שכדי להרגיע את הילד ההורה צריך קודם להירגע בעצמו. מתאים להורים לילדים צעירים ולכל מי שמחפש כלים מעשיים להגיב לפחד בלי לבטלו.

פחד הוא מנגנון הגנה לגיטימי שמסב את תשומת ליבנו לסכנה אפשרית; אצל ילדים צעירים, שעדיין לא מבחינים בין מסוכן ללא, הוא נוטה להגזים — ורוב הפחדים נעלמים מעצמם עם הניסיון.
ילד צעיר עדיין לא מפתח את ההבנה שמה שאינו רואה עדיין קיים, ולכן יציאת ההורה לחדר אחר נחווית כהיעלמות מוחלטת ומפחידה — זה הבסיס לחרדת פרידה.
אמירות כמו 'אין לך ממה לפחד' מבטלות את רגש הילד וגורמות לו לחוש שמשהו אצלו לא בסדר; עדיף התייחסות מבינה שאומרת 'זה באמת יכול להיות מפחיד, בוא נברר את הסיבה'.
כדי שההורה יוכל להרגיע את הילד הוא צריך קודם להירגע בעצמו — אם ההורה סוער, אין לילד על מי להישען; לפעמים מספיק 'אני כאן' ויד על הכתף.
במקום לבטל פחד, אפשר למסגר אותו מחדש: 'אתה לא פחדן, אתה זהיר ובודק דברים' — ולעזור לילד לתת לפחד מילים או לצייר אותו כדי להבין מהו.

השאלה הבולטת בפרק

אם אנחנו ההורים סוערים, אז על מי הילד יישען בעולם? — התובנה שההורה חייב קודם להירגע בעצמו לפני שיוכל להרגיע את ילדו.

סיכום AIנוצר אוטומטית על בסיס תיאור הפודקאסט

אורי ניר, מדריך הורים ומנחה קבוצות בגישת אדלר, משוחח על חינוך בבית ובבית הספר ומציע כלים ומחשבות לפעולה.

שיחות על חינוך בבית ובבית הספר
מבוסס על ניסיון כמורה, כהורה וכמדריך הורים
מתבונן על נקודת המבט והצרכים של הילדים
מציע כלים ומחשבות לפעולה
בהנחיית אורי ניר, בגישת אדלר

"הורות בלמידה" הוא פודקאסט בהנחיית אורי ניר, מדריך הורים ומנחה קבוצות בגישת אדלר, המוקדש לשיחות על חינוך - בבית ובבית הספר.

אורי מתבונן יחד עם המאזינים על מקרים שפגש לאורך הדרך: כמורה בכיתה, כהורה לילדים וכמדריך הורים. מתוך המקרים הללו נולדת שיחה ולמידה על חינוך והורות.

בכל פרק נעשה ניסיון להבין את נקודת המבט של הילדים ואת הצרכים שלהם, מתוך אמונה שהבנה זו היא המפתח לתקשורת טובה יותר ולחינוך מיטיב.

ההורות בפודקאסט אינה נשארת ברמת התיאוריה: המטרה היא לצאת מכל פרק עם כלים מעשיים או מחשבות לפעולה, שאפשר ליישם ביומיום המשפחתי.

מי שמחפשים ליווי הורי מבוסס גישת אדלר, עם דגש על הבנת הילד וכלים מעשיים, ימצאו כאן מנחה מנוסה וקשוב.

הורותחינוךאדלרילדיםבית הספרהדרכת הוריםמשפחה

הפרק האחרון21 במרץ 2026

פרק 18: כשילדים מפחדים

אמ;לקסיכום הפרק ב-AI▾

ממה ילדים מפחדים, ממה הורים מפחדים — ואיך מגדלים ילדים אמיצים?

פרק 18 של 'הורות בלמידה': שיחה של אורי ניר עם בנו עדי על פחדים אצל ילדים, השפעת ההורים עליהם, וכיצד לגדל ילדים שלא מפחדים לפעול ואף לא מפחדים לפחד. מתאים להורים.

איך מגדלים ילדים אמיצים — שלא מפחדים לפעול וגם לא מפחדים לפחד.

פרקים אחרונים

פרק 18: כשילדים מפחדים
21 במרץ 202634 דק׳
אמ;לקסיכום הפרק▾
ממה ילדים מפחדים, ממה הורים מפחדים — ואיך מגדלים ילדים אמיצים?
פרק 18 של 'הורות בלמידה': שיחה של אורי ניר עם בנו עדי על פחדים אצל ילדים, השפעת ההורים עליהם, וכיצד לגדל ילדים שלא מפחדים לפעול ואף לא מפחדים לפחד. מתאים להורים.
- איך מגדלים ילדים אמיצים — שלא מפחדים לפעול וגם לא מפחדים לפחד.
הדפדפן שלך אינו תומך בנגן השמע.
פרק 17: לחיות עם מסכים
24 ביולי 202541 דק׳
אמ;לקסיכום הפרק▾
איך מתמודדים עם 'כוחות העל' של המסכים — ומלמדים ילדים לעמוד בפיתויים?
פרק 17 של 'הורות בלמידה': שיחה של אורי ניר עם בתו המתבגרת אלי על שימוש במסכים, יתרונות וסכנות, וכיצד לטפח אצל ילדים יכולת לעמוד מול פיתויים. מתאים להורים לילדים ובני נוער.
- איך לטפח אצל הילד יכולת לעמוד מול הפיתוי של המסך, במקום רק להגביל מבחוץ.
הדפדפן שלך אינו תומך בנגן השמע.
פרק 16: אבל לא בא לי
26 במרץ 202532 דק׳
אמ;לקסיכום הפרק▾
'לא בא לי': למה ילדים נמנעים ממשימות, ואיך מגדלים ילד עם תחושת מסוגלות?
פרק 16 של 'הורות בלמידה': שיחה של אורי ניר עם בנו עדי על המשמעות של 'לא בא לי', הימנעות ממשימות, וגידול ילדים בעלי תחושת ערך ומסוגלות שיוכלו לדאוג לעצמם בעתיד. מתאים להורים.
- מה ילד באמת מתכוון כשהוא אומר 'לא בא לי' — והקשר בין הימנעות לתחושת המסוגלות.
הדפדפן שלך אינו תומך בנגן השמע.
פרק 15: פרידה בבוקר ופרידה בלילה
16 במרץ 202537 דק׳
אמ;לקסיכום הפרק▾
מה הקשר בין הקושי להירדם לבין הקושי להיפרד מאמא בגן?
פרק 15 של 'הורות בלמידה': שיחה של אורי ניר עם בתו אלי על טקסי פרידה, על החשיבות של היכולת להיות לבד, ועל פיתוח עצמאות ו-SELF אצל ילדים. מתאים להורים לפעוטות וילדים.
- הקושי להיפרד מאמא בגן והקושי להירדם נובעים מאותו מקור — היכולת להיות לבד.
הדפדפן שלך אינו תומך בנגן השמע.
פרק 14: לצעוק או לא לצעוק?
1 בנובמבר 202441 דק׳
אמ;לקסיכום הפרק▾
לצעוק או לא לצעוק? מה קורה לילד כשצועקים עליו.
פרק 14 של 'הורות בלמידה': שיחה עם ברק יזדי, מחנך ומדריך מורים, על מה שקורה כשצועקים על ילד, החשיבות של מתן מקום לכל הרגשות, וגידול ילדים מחוברים לרגשותיהם. מתאים להורים ולמחנכים.
- למה חשוב לתת מקום לכל הרגשות — וכיצד זה מגדל ילדים מחוברים לעצמם.
הדפדפן שלך אינו תומך בנגן השמע.
פרק 13: למה ילדים בודקים גבולות?
25 באוקטובר 202431 דק׳
אמ;לקסיכום הפרק▾
למה ילדים בודקים גבולות — ואיך קובעים כללים שהם יבחרו לכבד?
פרק 13 של 'הורות בלמידה': שיחה של אורי ניר עם בנו עדי על גבולות — מהם, למה הם נחוצים, מה הצורך של ילד שבודק אותם, ואיך קובעים כללים מותאמים. מתאים להורים.
- מהו הצורך של ילד שבודק גבולות — ואיך לקבוע כללים שילדים יבחרו לכבד מעצמם.
הדפדפן שלך אינו תומך בנגן השמע.