בעזרת השם | אמילי גליק וייל והגרי אביגיל בת עמי שקלובסקי
עודכן: מאת צוות פודקאסט·ישראל
/ הפרק במספרים
| פורסם | 3 ביוני 2026 |
|---|---|
| אורך | 48 דק׳ (ארוך ב-11% מהממוצע בתוכנית) |
| הנושא המרכזי | הקמת ארגון משאבי נפש ובניית חוסן לאנשי חינוך |
| אורחים | וואידן, ליאה |
| קטגוריה | תרבות וספרות |
על מה הפרק עם וואידן?
פרק המציג את תפיסת העולם של ארגון משאבי נפש וכיצד רתימת כלים מעולם הנחיית הקבוצות והטיפול הגופני יכולה לייצר חוסן בר-קיימא לאנשי חינוך.
הפודקאסט מארח שיחה אישית ומקצועית בין המנחות אגרי ואמילי, המייסדות של ארגון משאבי נפש. בשיחה הן חושפות את הרקע המשותף שלהן במערכת החינוך ואת הכאב שהוביל להקמת הארגון, במטרה להעניק למורים ואנשי צוות כלים אמיתיים להתמודדות ולא רק פתרונות רגעיים. הפרק צולל לעומק ההגדרה של משאבים - פנימיים, חיצוניים ומשאבי קשר - ומסביר כיצד עבודה מבוססת גוף וחוויה יכולה להוות עוגן יציב בעת משבר.
/ תובנות מרכזיות
- הגדרה של משאבים ככלים קבועים וברי-קיימא להתמודדות עם משבר, ולא כפינוק רגעי או העמסת אחריות נוספת על אנשי החינוך.
- חשיבות העבודה הסומטית (גופנית) בהנחיית קבוצות - הקשבה לאותות הגוף כדרך לזיהוי רגשות וחיזוק החוסן האישי.
- השוני בין המענה הקיים במערכת החינוך שמתמקד בתלמידים, לבין הצורך בחיזוק המשאבים הפנימיים של הצוות שנושא באחריות רגשית גדולה.
כיצד המושג חגורת משאבים מאפשר לאדם לשלוף זיכרונות וכוחות פנימיים באופן יזום בעת הצורך?
ניתוח מאת מערכת פודקאסט·ישראל, מבוסס תמלול אוטומטי של הפרק. על המתודולוגיה והמגבלות
/ שאלות נפוצות על הפרק
- על מה הפרק הזה?
- הפודקאסט מארח שיחה אישית ומקצועית בין המנחות אגרי ואמילי, המייסדות של ארגון משאבי נפש. בשיחה הן חושפות את הרקע המשותף שלהן במערכת החינוך ואת הכאב שהוביל להקמת הארגון, במטרה להעניק למורים ואנשי צוות כלים אמיתיים להתמודדות ולא רק פתרונות רגעיים. הפרק צולל לעומק ההגדרה של משאבים - פנימיים, חיצוניים ומשאבי קשר - ומסביר כיצד עבודה מבוססת גוף וחוויה יכולה להוות עוגן יציב בעת משבר.
- מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
- הגדרה של משאבים ככלים קבועים וברי-קיימא להתמודדות עם משבר, ולא כפינוק רגעי או העמסת אחריות נוספת על אנשי החינוך. · חשיבות העבודה הסומטית (גופנית) בהנחיית קבוצות - הקשבה לאותות הגוף כדרך לזיהוי רגשות וחיזוק החוסן האישי. · השוני בין המענה הקיים במערכת החינוך שמתמקד בתלמידים, לבין הצורך בחיזוק המשאבים הפנימיים של הצוות שנושא באחריות רגשית גדולה.
מתיאור הפרק
הגרי אביגיל בת עמי מארחת את אמילי גליק וייל לשיחה על שמות, זהות, כינויים והקשר המפתיע בין המילים שבהן קוראים לנו לבין הדרך שבה אנחנו תופסים את עצמנו דרך סיפורים אישיים, שינויי שמות וזיכרונות מהעבר, הן בודקות מה נשאר קבוע ומה משתנה בדרך להיות מי שאנחנו פרק על זהות ושייכות, הקשר שלנו עם עצמנו ואיך השם הוא דימוי למה שקורה בנפש שלנו
/ עוד פרקים על חינוך
- 100-הרבה-מעבר-למימון-המוניםליבה גלעד שפירא - אומץ מדבק, ספר ילדים והרבה מעבר למימון המוניםאשת חינוך עזבה דוקטורט כדי להוציא בהוצאה עצמית ספר ילדים על אומץ - וגילתה שקמפיין מימון ההמונים היה האתגר המפחיד והמעצים מכולם.
- 100-הרבה-מעבר-למימון-המונים100-הרבה-מעבר-למימון-המוניםפרק השראה על תהליך המעבר מקריירה בחינוך להוצאת ספר ילדים עצמאי על אומץ, תוך התמודדות עם פחדים אישיים.
- 120-ואחת-מורן-אזולאיגלעד קריב: "מנסור עבאס יכול להיות שר הבריאות. רבבות ערבים יצביעו לדמוקרטים"גלעד קריב מהדמוקרטים תובע מבני גנץ לפרוש, דורש את תיק המשפטים ומצייר תוכנית לפירוק חוקי ההפיכה המשטרית ולהחלפת חוק הלאום.
- 15-מיליוןפרק 179 - פנטזי ליגת האלופות - לקראת גמר ליגת האלופותמדריך חילופים וקפטן לגמר הפנטזי, עם הימור מודע נגד הזרם על ארסנל דווקא.