מהן התובנות המרכזיות מהפרק?

חיים בער מתאר את החיים כ"מחזור יצירתי" ולא כתיקון - אי אפשר לתקן ספר ישן או חיים שעברו, רק לכתוב מחדש מחומריהם. · "בחיים אין הזדמנות שנייה, החיים הם לא טיוטה" - זו לדבריו התשוקה שמניעה את הספרות. · עם הגיל, התשוקה לפגוש שוב את ההורים מתחזקת, ובער מתאר היפוך תפקידים שבו הוא חש מבוגר מאביו שנפטר צעיר. · רוני סומק נשבע שיפסיק ללמד ביום שבו ההתרגשות מהראשון בספטמבר תדעך - וזה לא קרה ב-38 שנות הוראה. · מורה יכול לחולל שינוי לא דרמטי אך משמעותי במשפט אחד או ביד על הכתף, בעיקר אצל תלמידים מרקע קשה; גם התנגדות למורה היא סוג של הכרה. · משה בקר מתאר את העבודה על האלבום עם נעמי שמר כהוצאת "בגאז' אישי" והפיכת זיכרון קשה לשיר.

תרבות וספרות

תרבות עכשיו עם איריס לביא

Beit Ariela's Podcasts

1 פרקים

על התוכנית

פודקאסט התרבות מבית אריאלה

האזן ב-Apple אתר הפודקאסט

מה זה תרבות עכשיו עם איריס לביא?

תרבות עכשיו עם איריס לביא הוא פודקאסט ישראלי בקטגוריית תרבות וספרות מאת Beit Ariela's Podcasts. בארכיון 1 פרקים, אורך פרק ממוצע כ-23 דקות.

התוכנית במספרים
קטגוריה	תרבות וספרות
פרקים בארכיון	1
אורך פרק ממוצע (בפרקים האחרונים)	כ-23 דקות
הפרק האחרון	1 בספטמבר 2021
פרקים עם ניתוח עומק	1

עודכן: 30 ביולי 2026

תובנות

"מורה יכול לשנות חיים של תלמיד?"

תרבות עכשיו עם איריס לביא מארח יוצרים לשיחות על אמנות, ספרות ומוזיקה. בפרק לכבוד פתיחת שנת הלימודים המשורר והמורה רוני סומק מקריא את "שלום כיתה א'" ומשתף ב-38 שנות הוראה שבהן ההתרגשות מהראשון בספטמבר לא דעכה.

לצדו חיים בער מספר על הרומן "צל ידו" ועל התשוקה לפגוש שוב את ההורים שנפטרו, וקובע ש"החיים הם לא טיוטה" - אי אפשר לתקן ספר ישן או חיים שעברו, רק לכתוב מחדש מחומריהם.

שיחות תרבות אישיות, לכל מי שמאמין בכוחם של אמנות וחינוך לחולל שינוי.

תרבותספרותמוזיקהחינוךאמנות

פרקים עם ניתוח מלא

תרבות עכשיו - עם איריס לביא

סיכום מעמיק · מתוך הפרק

מהדורת "תרבות עכשיו" עם עיריס לוי לכבוד הראשון בספטמבר - ספרו החדש של חיים בער, שירת רוני סומק על היום הראשון בבית הספר, ושירו של משה בקר עם נעמי שמר.

בפרק מארחת עיריס לוי שלושה אמנים סביב פתיחת שנת הלימודים. חיים בער מספר על ספרו החדש "צל ידו", רומן פנטסטי המתרחש בטירה בדויה אך ריאליסטית בדרום אוסטריה, העוסק בתשוקה לפגוש שוב את ההורים שנפטרו ובשאלה אם אפשר לתקן את שלא הספקנו. המשורר והמורה רוני סומק מקריא את שירו "שלום כיתה א׳" ומשתף ב-38 שנות הוראה שבהן ההתרגשות מהיום הראשון לא דעכה. השחקן והזמר משה בקר מספר על העבודה עם נעמי שמר ועל השיר "ראשון לספטמבר".

חיים בער מתאר את החיים כ"מחזור יצירתי" ולא כתיקון - אי אפשר לתקן ספר ישן או חיים שעברו, רק לכתוב מחדש מחומריהם.
"בחיים אין הזדמנות שנייה, החיים הם לא טיוטה" - זו לדבריו התשוקה שמניעה את הספרות.
עם הגיל, התשוקה לפגוש שוב את ההורים מתחזקת, ובער מתאר היפוך תפקידים שבו הוא חש מבוגר מאביו שנפטר צעיר.
רוני סומק נשבע שיפסיק ללמד ביום שבו ההתרגשות מהראשון בספטמבר תדעך - וזה לא קרה ב-38 שנות הוראה.
מורה יכול לחולל שינוי לא דרמטי אך משמעותי במשפט אחד או ביד על הכתף, בעיקר אצל תלמידים מרקע קשה; גם התנגדות למורה היא סוג של הכרה.
משה בקר מתאר את העבודה על האלבום עם נעמי שמר כהוצאת "בגאז' אישי" והפיכת זיכרון קשה לשיר.

השאלה הבולטת בפרק

תגיד, מורה יכול לשנות חיים של תלמיד? לחולל שינוי בעולמו?

סוכם מתוך תמלול הפרק בעזרת AI. איך זה נעשה

הפרק האחרון1 בספטמבר 2021

תרבות עכשיו - עם איריס לביא

פרקים אחרונים

תרבות עכשיו - עם איריס לביא
1 בספטמבר 202123 דק׳
אורחים:רוני סומקחיים בערמשה בקר
אמ;לקסיכום הפרק
בפרק מארחת עיריס לוי שלושה אמנים סביב פתיחת שנת הלימודים. חיים בער מספר על ספרו החדש "צל ידו", רומן פנטסטי המתרחש בטירה בדויה אך ריאליסטית בדרום אוסטריה, העוסק בתשוקה לפגוש שוב את ההורים שנפטרו ובשאלה אם אפשר לתקן את שלא הספקנו. המשורר והמורה רוני סומק מקריא את שירו "שלום כיתה א׳" ומשתף ב-38 שנות הוראה שבהן ההתרגשות מהיום הראשון לא דעכה. השחקן והזמר משה בקר מספר על העבודה עם נעמי שמר ועל השיר "ראשון לספטמבר".
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴
- חיים בער מתאר את החיים כ"מחזור יצירתי" ולא כתיקון - אי אפשר לתקן ספר ישן או חיים שעברו, רק לכתוב מחדש מחומריהם.
- "בחיים אין הזדמנות שנייה, החיים הם לא טיוטה" - זו לדבריו התשוקה שמניעה את הספרות.
- עם הגיל, התשוקה לפגוש שוב את ההורים מתחזקת, ובער מתאר היפוך תפקידים שבו הוא חש מבוגר מאביו שנפטר צעיר.
- רוני סומק נשבע שיפסיק ללמד ביום שבו ההתרגשות מהראשון בספטמבר תדעך - וזה לא קרה ב-38 שנות הוראה.
- מורה יכול לחולל שינוי לא דרמטי אך משמעותי במשפט אחד או ביד על הכתף, בעיקר אצל תלמידים מרקע קשה; גם התנגדות למורה היא סוג של הכרה.
- משה בקר מתאר את העבודה על האלבום עם נעמי שמר כהוצאת "בגאז' אישי" והפיכת זיכרון קשה לשיר.
ש&תשאלות ותשובות מהפרק
▾על מה הפרק הזה?
בפרק מארחת עיריס לוי שלושה אמנים סביב פתיחת שנת הלימודים. חיים בער מספר על ספרו החדש "צל ידו", רומן פנטסטי המתרחש בטירה בדויה אך ריאליסטית בדרום אוסטריה, העוסק בתשוקה לפגוש שוב את ההורים שנפטרו ובשאלה אם אפשר לתקן את שלא הספקנו. המשורר והמורה רוני סומק מקריא את שירו "שלום כיתה א׳" ומשתף ב-38 שנות הוראה שבהן ההתרגשות מהיום הראשון לא דעכה. השחקן והזמר משה בקר מספר על העבודה עם נעמי שמר ועל השיר "ראשון לספטמבר".
▾מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
חיים בער מתאר את החיים כ"מחזור יצירתי" ולא כתיקון - אי אפשר לתקן ספר ישן או חיים שעברו, רק לכתוב מחדש מחומריהם. · "בחיים אין הזדמנות שנייה, החיים הם לא טיוטה" - זו לדבריו התשוקה שמניעה את הספרות. · עם הגיל, התשוקה לפגוש שוב את ההורים מתחזקת, ובער מתאר היפוך תפקידים שבו הוא חש מבוגר מאביו שנפטר צעיר. · רוני סומק נשבע שיפסיק ללמד ביום שבו ההתרגשות מהראשון בספטמבר תדעך - וזה לא קרה ב-38 שנות הוראה. · מורה יכול לחולל שינוי לא דרמטי אך משמעותי במשפט אחד או ביד על הכתף, בעיקר אצל תלמידים מרקע קשה; גם התנגדות למורה היא סוג של הכרה. · משה בקר מתאר את העבודה על האלבום עם נעמי שמר כהוצאת "בגאז' אישי" והפיכת זיכרון קשה לשיר.
לניתוח המלא של הפרק ←הדפדפן שלך אינו תומך בנגן השמע.