Made in BGU - תוצרת אב"ג
BGU Radio
199 פרקים
על התוכנית
Pioneer audio recordings created by faculty, staff and students of Ben-Gurion University of the Negev, Israel פודקאסטים חלוציים, תכניות פיילוט ופרוייקטים חינוכיים בהפקת סטודנטים, חברי סגל וקהילת אוניברסיטת בן גוריון בנגב
מה זה Made in BGU - תוצרת אב"ג?
Made in BGU - תוצרת אב"ג הוא פודקאסט ישראלי בקטגוריית מדע מאת BGU Radio. פודקאסט המציג את פניה החדשניים והחברתיים של האקדמיה והיזמות הישראלית, עם דגש על השפעה חיובית ויצירת עתיד טוב יותר. בארכיון 199 פרקים, אורך פרק ממוצע כ-33 דקות.
| קטגוריה | מדע |
|---|---|
| פרקים בארכיון | 199 |
| אורך פרק ממוצע (בפרקים האחרונים) | כ-33 דקות |
| הפרק האחרון | 18 ביוני 2026 |
| פרקים עם ניתוח עומק | 7 |
עודכן:
רדיו הסטודנטים של הנגב, מהמעבדה ועד הגלריה
זה פודקאסט שיוצא מתוך הקמפוס בבאר שבע: השקת תחנת רדיו, בני נוער שמספרים על סימולטור רפואי, נבחרת הנדסת מכונות שמגיעה למקום השישי בתחרות פורמולה בצרפת. החיים האקדמיים נשמעים פה כמו סיפור, לא כמו עלון.
בפרק אחד מארחים את האמן דניאל רימר, שמסביר את טכניקת ציור האור שלו: חשיפה ארוכה בחדר חשוך, פנס שמשמש כמכחול, ותוצאה שנראית כמו ציור אבל נוצרת כתוצר לוואי של צילום. כששואלים אותו 'מה המשמעות שאתה מנסה להעביר בתמונה שבה אתה מאכיל את הנמייה', נפתח דיון שלם על אמנות מטאפיזית.
פרק אחר יורד לפרטים של לימודי מדעי כדור הארץ: מחקר שטח באלסקה ובכנרת, ארבע מגמות, והשאלה איך משלבים בינה מלאכותית עם שמירה על האקלים. תמהיל שמחבר ידע מדויק לסקרנות אנושית.
פודקאסט המציג את פניה החדשניים והחברתיים של האקדמיה והיזמות הישראלית, עם דגש על השפעה חיובית ויצירת עתיד טוב יותר.
הסגנון
התוכנית מורכבת מראיונות מעמיקים עם אנשי אקדמיה, יזמים, אמנים ומובילי דעה. הראיונות מתאפיינים בקצב מתון, טון אינפורמטיבי ומעודד, ומבנה המשלב הצגת נושא, הרחבה דרך שיחה ותובנות מרכזיות.
תובנות הזהב מהארכיון
- הפודקאסט מדגיש את החיבור ההדוק בין ידע אקדמי ליישומים מעשיים בחיי היום-יום ובפתרון אתגרים עולמיים.
- הוא מציג יזמות ככוח מניע לשינוי, בין אם בטכנולוגיה, אמנות או אחריות תאגידית, ומעודד התנסות ויצירתיות.
- התוכנית שמה דגש על ערבות הדדית, מעורבות קהילתית ותרומה לחברה כבסיס לתרבות ארגונית ואישית.
- הוא מבליט את החשיבות של שילוב בין עבודה מדעית מדויקת לאידיאליזם ורצון להשפיע לטובה על עתיד כדור הארץ והחברה.
- הפודקאסט חושף את הסיפורים האנושיים מאחורי ההישגים, ומראה כיצד התמודדות עם אתגרים מורכבים מובילה לצמיחה והשראה.
התוכנית מתאימה למאזינים סקרנים המעוניינים בהישגים אקדמיים, בחדשנות ישראלית, ביזמות מעוררת השראה ובהשפעה חברתית חיובית.
השאלות הבולטות בארכיון
איפה עובר הגבול בין מחויבות מתמשכת למילואים לבין הצורך לשמור על לימודים, עבודה ומשפחה?
כיצד ניתן לשלב את החידושים הטכנולוגיים של ה-AI יחד עם שמירה על האקלים והסביבה?
מה המשמעות שאתה מנסה להעביר בתמונה שבה אתה מאכיל את הנמייה?
האם יש קורלציה מוכחת בין הריכוז של הביומרקרים בדם לריכוזם ברוק, וכיצד היא תשליך על הדיוק האבחוני?
האם אתם חושבים שעצם העובדה שאתם מגיעים מעסק שהוא בנק, יש לכם איזשהו יתרון מאשר אם הייתם עובדים במקום אחר?
איך מנתקים את עצמך מבעיות יומיומיות אישיות כדי לזהות בעיות גלובליות ששוק ההון יהיה מוכן להשקיע בהן?
7 פרקים = 7 מאמרים אפשריים. כל פרק בארכיון יכול להפוך למאמר עברי SEO/GEO שמדורג בגוגל ומצוטט במנועי AI.
נושאים שהתוכנית עוסקת בהם
מדריכים שבהם התוכנית מופיעה
פרקים עם ניתוח מלא
רדיו BGU החדש משיק את שידוריו עם סיפורים סטודנטיאליים וחדשות מהקמפוס בבאר שבע.
הפרק מציג את השקת תחנת הרדיו של אוניברסיטת בן גוריון בנגב. במהלך השידור מתארים בני נוער מהיחידה לקידום נוער את התנסותם המרתקת בסימולציה רפואית באוניברסיטה. בנוסף, מובאות חדשות ספורט על הישג נבחרת הפורמולה של האוניברסיטה ועל ניצחון הפועל באר שבע בכדורגל. האזנה מומלצת לכל מי שמתעניין בנעשה בקמפוס ובחוויות הסטודנטים בנגב.
- אוניברסיטת בן גוריון מפעילה סימולטור רפואי ריאליסטי המאפשר התנסות מעשית ברמה גבוהה.
- נבחרת הסטודנטים להנדסת מכונות של האוניברסיטה הגיעה למקום השישי בתחרות פורמולה בינלאומית בצרפת.
- קיים קשר הדוק ופורה בין האוניברסיטה לקהילה, הכולל ביקורים והתנסויות של בני נוער בתוך הקמפוס.
- הפועל באר שבע מחזקת את מעמדה בצמרת ליגת הכדורגל הישראלית לאחר ניצחון על מכבי תל אביב.
סוכם מתוך תמלול הפרק בעזרת AI. איך זה נעשה
צו קריאה! | פרויקט גמר בקורס עבודה קהילתית
פרקים אחרונים
צו קריאה! | פרויקט גמר בקורס עבודה קהילתית
18 ביוני 202640 דק׳לניתוח המלא של הפרק ←אמ;לקסיכום הפרק
איילה ונועם, סטודנטיות לעבודה סוציאלית, מארחות את מתן במסגרת פרויקט בקורס עבודה קהילתית על לוחמי מילואים. מתן מספר על המעבר משחרור מצה"ל ללימודים באוניברסיטה, ועל כך שבשבעה באוקטובר קפץ למילואים אף שבשנה הראשונה לאחר השחרור לא היה מחויב לכך. הוא מתאר שירות בגדוד מילואים שמבצע משימות ביטחון בעוטף ובהמשך בקווים באיו"ש, לצד תחושה מתמשכת שגם אחרי יותר ממאתיים ימי מילואים הוא לא עשה מספיק ביחס לאחרים. השיחה נוגעת גם במשפחה, באחים ששירתו ובחברים שנפגעו או נחטפו, ובמחיר שהמלחמה גובה מהבית. בחלק האישי הוא מדבר על לימודים, עבודה כמורה פרטי למתמטיקה, סיוע מהאוניברסיטה ומהפלוגה, והקושי להתחייב לשעות עבודה קבועות בזמן מילואים. הפרק מתאים למי שרוצה להבין מקרוב את המתח בין שליחות, שגרת מלחמה, סטודנטיאליות ותמיכה במילואימניקים.
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴- מתן השתחרר בתחילת 2023 ונקרא למילואים בשבעה באוקטובר, אף שהיתה לו שנת פטור ממילואים אחרי השחרור.
- הגדוד שלו, 419 בחטיבת דניאל, שימש כגדוד לוחמים למשימות ביטחון בעוטף ובהמשך לקווים באיו"ש.
- למרות שעשה סביב מאתיים ומשהו ימי מילואים, מתן מתאר תחושה שלא עשה מספיק ביחס לאנשים שעשו יותר, נפצעו או חירפו את נפשם.
- האוניברסיטה והפלוגה נתנו לו מעטפת, כולל דחיות בהגשות ועזרה בהנגשת קרן הסיוע, אבל המילואים פגעו ביכולת שלו להתחייב לעבודת הוראה קבוצתית קבועה.
- מתן אומר שבפלוגה אין שוויון מלא בכמות היציאות הביתה, כי חיילים ותיקים עם ילדים, עסקים ומשפחות לא יכולים לשאת אותו עומס כמו חיילים צעירים יותר.
ש&תשאלות ותשובות מהפרק▾על מה הפרק הזה?
איילה ונועם, סטודנטיות לעבודה סוציאלית, מארחות את מתן במסגרת פרויקט בקורס עבודה קהילתית על לוחמי מילואים. מתן מספר על המעבר משחרור מצה"ל ללימודים באוניברסיטה, ועל כך שבשבעה באוקטובר קפץ למילואים אף שבשנה הראשונה לאחר השחרור לא היה מחויב לכך. הוא מתאר שירות בגדוד מילואים שמבצע משימות ביטחון בעוטף ובהמשך בקווים באיו"ש, לצד תחושה מתמשכת שגם אחרי יותר ממאתיים ימי מילואים הוא לא עשה מספיק ביחס לאחרים. השיחה נוגעת גם במשפחה, באחים ששירתו ובחברים שנפגעו או נחטפו, ובמחיר שהמלחמה גובה מהבית. בחלק האישי הוא מדבר על לימודים, עבודה כמורה פרטי למתמטיקה, סיוע מהאוניברסיטה ומהפלוגה, והקושי להתחייב לשעות עבודה קבועות בזמן מילואים. הפרק מתאים למי שרוצה להבין מקרוב את המתח בין שליחות, שגרת מלחמה, סטודנטיאליות ותמיכה במילואימניקים.
▾מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
מתן השתחרר בתחילת 2023 ונקרא למילואים בשבעה באוקטובר, אף שהיתה לו שנת פטור ממילואים אחרי השחרור. · הגדוד שלו, 419 בחטיבת דניאל, שימש כגדוד לוחמים למשימות ביטחון בעוטף ובהמשך לקווים באיו"ש. · למרות שעשה סביב מאתיים ומשהו ימי מילואים, מתן מתאר תחושה שלא עשה מספיק ביחס לאנשים שעשו יותר, נפצעו או חירפו את נפשם. · האוניברסיטה והפלוגה נתנו לו מעטפת, כולל דחיות בהגשות ועזרה בהנגשת קרן הסיוע, אבל המילואים פגעו ביכולת שלו להתחייב לעבודת הוראה קבוצתית קבועה. · מתן אומר שבפלוגה אין שוויון מלא בכמות היציאות הביתה, כי חיילים ותיקים עם ילדים, עסקים ומשפחות לא יכולים לשאת אותו עומס כמו חיילים צעירים יותר.
פעמי אקדמיה: סיכום תהליך חשיפה לאקדמיה לתלמידי קידום נוער מחוז דרום
16 באפריל 20263 דק׳לניתוח המלא של הפרק ←אמ;לקסיכום הפרק
הפודקאסט מארח את האמן דניאל רימר בתערוכתו בגלריה ורטהיימר לשיחה על מסלולו האמנותי. דניאל מתאר את טכניקת ציור האור שלו, שבה הוא משתמש בפנסים בחדר חשוך כדי ליצור תצלומים בעלי איכות ציורית. במהלך השיחה, מוצגות שתי יצירות מפתח, האכלת הנמייה ואב ובנו, המדגימות את השקפתו המטאפיזית המשתמשת בחפצים יומיומיים כסמלים לרגשות, פחדים ויחסים אנושיים. זהו פרק מאלף לחובבי אמנות המבקשים להבין את המחשבה הפילוסופית שמאחורי היצירה החזותית.
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴- טכניקת ציור האור מבוססת על חשיפה ארוכה בחדר חשוך, תוך שימוש בפנס כמכחול, מה שיוצר תוצאה ויזואלית דמוית ציור כתוצר לוואי ולא כמטרה ראשונית.
- האמנות של רימר מוגדרת כמטאפיזית ולא כסוריאליסטית, כיוון שהיא משתמשת בחפצים ובמקומות כסמלים בעלי משמעות מוגדרת, בניגוד לציור חלומות גולמי.
- יצירותיו נוצרות סביב חפצי יומיום שנאספים בקפידה, לעיתים ממדינות שונות, ומסודרים בדייקנות ליצירת קומפוזיציות רגשיות.
- הסיפור על האכלת הנמייה של אלן ווטס משמש מטאפורה לבגאז הרגשי שאנו סוחבים, ולכלים המוזרים שאנו יוצרים כדי להתמודד עם חרדות ודמיונות שווא.
ש&תשאלות ותשובות מהפרק▾על מה הפרק הזה?
הפודקאסט מארח את האמן דניאל רימר בתערוכתו בגלריה ורטהיימר לשיחה על מסלולו האמנותי. דניאל מתאר את טכניקת ציור האור שלו, שבה הוא משתמש בפנסים בחדר חשוך כדי ליצור תצלומים בעלי איכות ציורית. במהלך השיחה, מוצגות שתי יצירות מפתח, האכלת הנמייה ואב ובנו, המדגימות את השקפתו המטאפיזית המשתמשת בחפצים יומיומיים כסמלים לרגשות, פחדים ויחסים אנושיים. זהו פרק מאלף לחובבי אמנות המבקשים להבין את המחשבה הפילוסופית שמאחורי היצירה החזותית.
▾מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
טכניקת ציור האור מבוססת על חשיפה ארוכה בחדר חשוך, תוך שימוש בפנס כמכחול, מה שיוצר תוצאה ויזואלית דמוית ציור כתוצר לוואי ולא כמטרה ראשונית. · האמנות של רימר מוגדרת כמטאפיזית ולא כסוריאליסטית, כיוון שהיא משתמשת בחפצים ובמקומות כסמלים בעלי משמעות מוגדרת, בניגוד לציור חלומות גולמי. · יצירותיו נוצרות סביב חפצי יומיום שנאספים בקפידה, לעיתים ממדינות שונות, ומסודרים בדייקנות ליצירת קומפוזיציות רגשיות. · הסיפור על האכלת הנמייה של אלן ווטס משמש מטאפורה לבגאז הרגשי שאנו סוחבים, ולכלים המוזרים שאנו יוצרים כדי להתמודד עם חרדות ודמיונות שווא.
המחלקה ללימודי כדור הארץ והסביבה - הקלטת שטח מהיום הפתוח
26 בפברואר 202614 דק׳אורחים:אוריתלניתוח המלא של הפרק ←אמ;לקסיכום הפרק
הפרק מראיין את אורית, חוקרת ומרכזת מהמחלקה למדעי כדור הארץ והסביבה באוניברסיטת בן גוריון, המסבירה על התחום הרחב המשלב גיאולוגיה, סביבה ואוקיינוגרפיה. המאזינים לומדים על מסלולי הלימוד השונים, על האופי המעשי של המחקר הכולל סיורי שטח והפלגות, ועל האפשרויות התעסוקתיות המגוונות בשוק העבודה. בנוסף, עולה לדיון הקשר המורכב בין טכנולוגיית ה-AI לבין משבר האקלים והצורך בשילוב בין חדשנות לקיימות. זהו פרק חובה לכל מי שמתעניין בלימודי מדעים ורוצה להשפיע על עתיד כדור הארץ.
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴- המחלקה מציעה ארבע מגמות עיקריות: גיאולוגיה, הנדסית, ביולוגית, וסביבה-ים-הידרולוגיה, עם אפשרות לתארים כפולים.
- העבודה בתחום כוללת שילוב בין מחקרי שטח במקומות כמו אלסקה או הכנרת, לבין עבודה במעבדה ובמשרד.
- בוגרי המחלקה משתלבים במגוון רחב של תחומים, ביניהם גופים ירוקים, משרדים ממשלתיים, סטארט-אפים ואף יחידות ביטחוניות.
- התחום משלב הבנה מדעית כמותית עם אידיאליזם ורצון לפתור את משבר האקלים והסביבה.
ש&תשאלות ותשובות מהפרק▾על מה הפרק הזה?
הפרק מראיין את אורית, חוקרת ומרכזת מהמחלקה למדעי כדור הארץ והסביבה באוניברסיטת בן גוריון, המסבירה על התחום הרחב המשלב גיאולוגיה, סביבה ואוקיינוגרפיה. המאזינים לומדים על מסלולי הלימוד השונים, על האופי המעשי של המחקר הכולל סיורי שטח והפלגות, ועל האפשרויות התעסוקתיות המגוונות בשוק העבודה. בנוסף, עולה לדיון הקשר המורכב בין טכנולוגיית ה-AI לבין משבר האקלים והצורך בשילוב בין חדשנות לקיימות. זהו פרק חובה לכל מי שמתעניין בלימודי מדעים ורוצה להשפיע על עתיד כדור הארץ.
▾מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
המחלקה מציעה ארבע מגמות עיקריות: גיאולוגיה, הנדסית, ביולוגית, וסביבה-ים-הידרולוגיה, עם אפשרות לתארים כפולים. · העבודה בתחום כוללת שילוב בין מחקרי שטח במקומות כמו אלסקה או הכנרת, לבין עבודה במעבדה ובמשרד. · בוגרי המחלקה משתלבים במגוון רחב של תחומים, ביניהם גופים ירוקים, משרדים ממשלתיים, סטארט-אפים ואף יחידות ביטחוניות. · התחום משלב הבנה מדעית כמותית עם אידיאליזם ורצון לפתור את משבר האקלים והסביבה.
Stranger than Dreams
16 בפברואר 202637 דק׳קורס ביוסנסורים - שיעור בסגנון "הכרישים" - דצמבר 2025
25 בדצמבר 20251 שע׳ 20 דק׳תכנית "משואות" - פרויקט הגשה בקורס אחריות תאגידית - עובדי בנק דיסקונט מדגימים איך גופים ועסקים יכולים לתרום לחברה
25 בספטמבר 202518 דק׳לניתוח המלא של הפרק ←אמ;לקסיכום הפרק
הפרק מציג את תפיסת האחריות התאגידית של בנק דיסקונט דרך סיפורם של ענת סיגמן וניר אבל. האורחים מתארים כיצד הבנק נרתם לסיוע מיידי לאחר ה-7 באוקטובר, כולל פינוי משפחות וליווי רגשי וקרייריסטי לפצועי מלחמה. המאזינים יזכו להכיר את המאחורי הקלעים של תוכנית מנטורינג המקשרת בין מנהלים בכירים לפצועים כדי לסייע להם ביום שאחרי השיקום. מדובר בשיחה מרגשת על הדדיות, ערבות הדדית ותרבות ארגונית מחויבת.
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴- אחריות תאגידית אמיתית אינה מסתכמת בפיננסים אלא מושתתת על נוכחות, הקשבה וקשר אנושי אישי.
- ההתנדבות בבנק דיסקונט אינה יוזמה חדשה אלא חלק מ-DNA ארגוני רב שנים, שבו 70% מהעובדים תורמים מזמנם.
- יצירת קשר עם פצועי מלחמה דורשת הדדיות - המנטור לא רק נותן, אלא גם נתרם ומקבל השראה ופרופורציות לחיים.
- הצלחת פרויקטים חברתיים נמדדת בתוצאות בשטח ולא ברעש תקשורתי או שיווקי, במיוחד כשהנושא רגיש.
ש&תשאלות ותשובות מהפרק▾על מה הפרק הזה?
הפרק מציג את תפיסת האחריות התאגידית של בנק דיסקונט דרך סיפורם של ענת סיגמן וניר אבל. האורחים מתארים כיצד הבנק נרתם לסיוע מיידי לאחר ה-7 באוקטובר, כולל פינוי משפחות וליווי רגשי וקרייריסטי לפצועי מלחמה. המאזינים יזכו להכיר את המאחורי הקלעים של תוכנית מנטורינג המקשרת בין מנהלים בכירים לפצועים כדי לסייע להם ביום שאחרי השיקום. מדובר בשיחה מרגשת על הדדיות, ערבות הדדית ותרבות ארגונית מחויבת.
▾מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
אחריות תאגידית אמיתית אינה מסתכמת בפיננסים אלא מושתתת על נוכחות, הקשבה וקשר אנושי אישי. · ההתנדבות בבנק דיסקונט אינה יוזמה חדשה אלא חלק מ-DNA ארגוני רב שנים, שבו 70% מהעובדים תורמים מזמנם. · יצירת קשר עם פצועי מלחמה דורשת הדדיות - המנטור לא רק נותן, אלא גם נתרם ומקבל השראה ופרופורציות לחיים. · הצלחת פרויקטים חברתיים נמדדת בתוצאות בשטח ולא ברעש תקשורתי או שיווקי, במיוחד כשהנושא רגיש.
איך מיזם נולד? מבט מבפנים לתכנית LEADERS - חלק א'
6 באוגוסט 202527 דק׳הקול הוגן: הוגנות מגדרית בשיח כיתתי
17 ביולי 202517 דק׳דילמות אתיות של סטודנטים לרפואה בשנה א' - מטלת הגשה בקורס אתיקה לרפואנים
9 ביוני 202539 דק׳Biosensors Shark Tank #3 (May 2025)
14 במאי 202551 דק׳
פודקאסטים דומים
מחוץ לסילבוס | תל אביב 360
Tel Aviv University
כל מה שצריך לדעת על לימודי רפואה בחו"ל
ד"ר אריק אלחלל
מה עושים? הפודקאסט של דניאל ברון
Daniel Baron
שלושה שיודעים Three Who Know
כאן | Kan
המעבדה The Lab
כאן | Kan
תל אביב 360 – ערוץ הפודקסטים של אוניברסיטת תל אביב
Tel Aviv University