סיפורים לעמליה - Stories for Amalia
כאן | KAN
10 פרקים
על התוכנית
בעונה הראשונה של ״סיפורים לעמליה״ נצא למסע בין עולמות של דמיון וסיפור, ונפגוש כמה מהקולות המרתקים של הספרות הישראלית העכשווית. בכל פרק נכיר סופר או סופרת דרך סיפורים ושירים, ונפגוש אותם לשיחה קצרה ומיוחדת, שאותה מובילה גוני בת ה־6. דרך שאלותיה הסקרניות, הישירות ולעיתים המפתיעות נחשף לעולם שמאחורי הסיפורים – איך נולדים רעיונות, מה נותן השראה, ואיך דמויות מתחילות לחיות על הדף. ״סיפורים לעמליה״ נולד מהפרוייקט המוזיקלי ״ שירים לעמליה ״, מאת טל אבן־צור וגיא לוי.
מה זה סיפורים לעמליה - Stories for Amalia?
סיפורים לעמליה - Stories for Amalia הוא פודקאסט ישראלי בקטגוריית ילדים ומשפחה מאת כאן | KAN. מסע אינטימי אל תוך עולמם המרתק של כותבי ספרי הילדים בישראל ותהליכי היצירה שעומדים מאחורי הסיפורים האהובים. בארכיון 10 פרקים, פרק חדש בערך פעם ב-7 ימים, אורך פרק ממוצע כ-18 דקות.
| קטגוריה | ילדים ומשפחה |
|---|---|
| פרקים בארכיון | 10 |
| תדירות (מהפרקים האחרונים) | פרק חדש בערך פעם ב-7 ימים |
| אורך פרק ממוצע (בפרקים האחרונים) | כ-18 דקות |
| הפרק האחרון | 1 ביוני 2026 |
| פרקים עם ניתוח עומק | 6 |
עודכן:
למה ב'ירנה' רק שני עמודים צבעוניים והשאר שחור-לבן
גוני מנהלת שיחות קרובות עם כותבי ספרי ילדים, ומגלה את ההחלטות הקטנות שמאחורי הסיפור. בפרק על הספר 'ירנה' מתברר שהבחירה בשחור-לבן לרוב העמודים וצבע רק לחלקים שמתרחשים בדמיון הייתה החלטה אמנותית מודעת של המאיירת.
פרק אחר חושף את הקשר של חיים פרי מקיבוץ ניר עוז, שכתב לנכדיו וספרו יצא לאור אחרי מותו, ופרק שלישי עם הסופרת שרון מתחיל בשאלה משועשעת על ספר ששמו 'זהירות פופיק'.
הקו שחוזר: כתיבה לילדים דורשת רצינות אמיתית כלפי נושאים מורכבים, בלי התיילדות ובלי הטפה.
מסע אינטימי אל תוך עולמם המרתק של כותבי ספרי הילדים בישראל ותהליכי היצירה שעומדים מאחורי הסיפורים האהובים.
המנחה
גוני משמשת כמנחה המרכזית, המנהלת שיחות אישיות וקרובות עם יוצרים וסופרים. היא מפגינה עניין כנה בתהליכי יצירה ומקפידה לשלב הקראת סיפורים הממחישים את עולמם של האורחים.
הסגנון
התוכנית מאופיינת בטון אינטימי, נינוח ומעורר השראה, המשלב בין ריאיון עומק לבין אלמנט של סיפורת מוקראת. המבנה האופייני כולל שיחה על תהליך הכתיבה לצד חשיפה של יצירות מקוריות, תוך דגש על החיבור הרגשי שבין היוצר לקהל.
תובנות הזהב מהארכיון
- כתיבה לילדים דורשת התייחסות רצינית למורכבות נושאים ללא התיילדות או הטפה ישירה.
- תהליך העבודה על ספר הוא שיתוף פעולה הדוק בין יוצרים בתחומים שונים המשתקף בתוצר הסופי.
- הומור הוא רכיב חיוני המאפשר נגישות לתכנים עמוקים ורציניים עבור קהל צעיר.
- השראה ספרותית יכולה לנבוע הן מזיכרונות אישיים ואינטימיים והן ממסורות תרבותיות עתיקות שעוברות התאמה לעולם המודרני.
התוכנית מתאימה להורים, אנשי חינוך וילדים הסקרנים לגלות את מאחורי הקלעים של עולם ספרות הילדים הישראלית וליהנות מהקראת סיפורים מרגשים.
השאלות הבולטות בארכיון
למה בספר 'ירנה' יש רק שני עמודים צבעוניים וכל השאר בשחור לבן?
למה לאיש הגבוה אין שם? - והתשובה שבאיבוד אין לאנשים שמות
מדוע כתבת את הספר והאם הסיבה היא שהילדות שלך לא רחצו את הפופיק?
למה הציורים שלך כוללים מעט צבעים?
למה אתה כותב סיפורים על אבות שהולכים?
למה בחרת לכתוב על הנושא הזה דווקא לילדים?
6 פרקים = 6 מאמרים אפשריים. כל פרק בארכיון יכול להפוך למאמר עברי SEO/GEO שמדורג בגוגל ומצוטט במנועי AI.
פרקים עם ניתוח מלא
הפרק מציג את יצירתו הספרותית של חיים פרי, בדגש על ספרו "ירנה", ומאפשר הצצה לדמותו כסבא מסור ומדען בנשמתו דרך שיחה עם רעייתו אוסנת.
הפרק עוסק בסיפורו של חיים פרי, חבר קיבוץ ניר עוז, דרך ספרו "ירנה" וסיפורים נוספים שכתב לנכדיו. רעייתו, אוסנת, מספרת על תהליך כתיבת הספר והוצאתו לאור לאחר מותו, ועל דמותו כסבא קשוב שמדבר עם ילדים בגובה העיניים על מדע וטבע. הפרק משלב הקראה של סיפורים מהספרים ומעניק מבט מרגש על מורשתו של פרי.
- הספר 'ירנה' נכתב במקור לנכדתו הצעירה של חיים פרי כשהייתה בת שנתיים.
- אוסנת מעידה שחיים נהג לדבר עם ילדים ונכדים על תופעות מדעיות ברצינות מלאה, ללא התיילדות.
- בחירת הצבעים בספר 'ירנה' - שחור-לבן לרוב העמודים וצבעוני רק לחלקים המתרחשים בדמיון - הייתה החלטה אמנותית מודעת של המאיירת.
- העובדה שחיים פרי לא היה סופר ילדים במקצועו העניקה לסיפוריו ניחוח אישי, ייחודי ואותנטי עבור נכדיו.
- הסיפור 'בחוץ' מציג הסתכלות על חפצים ישנים שנזנחו, מתוך פרספקטיבה של חפץ שעובר שינוי ושימוש לאורך זמן.
למה בספר 'ירנה' יש רק שני עמודים צבעוניים וכל השאר בשחור לבן?
סוכם מתוך תמלול הפרק בעזרת AI. איך זה נעשה
ירנה (אורח: חיים פרי)
פרקים אחרונים
ירנה (אורח: חיים פרי)
1 ביוני 202620 דק׳אורחים:אוסנת פרילניתוח המלא של הפרק ←אמ;לקסיכום הפרק
הפרק עוסק בסיפורו של חיים פרי, חבר קיבוץ ניר עוז, דרך ספרו "ירנה" וסיפורים נוספים שכתב לנכדיו. רעייתו, אוסנת, מספרת על תהליך כתיבת הספר והוצאתו לאור לאחר מותו, ועל דמותו כסבא קשוב שמדבר עם ילדים בגובה העיניים על מדע וטבע. הפרק משלב הקראה של סיפורים מהספרים ומעניק מבט מרגש על מורשתו של פרי.
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴- הספר 'ירנה' נכתב במקור לנכדתו הצעירה של חיים פרי כשהייתה בת שנתיים.
- אוסנת מעידה שחיים נהג לדבר עם ילדים ונכדים על תופעות מדעיות ברצינות מלאה, ללא התיילדות.
- בחירת הצבעים בספר 'ירנה' - שחור-לבן לרוב העמודים וצבעוני רק לחלקים המתרחשים בדמיון - הייתה החלטה אמנותית מודעת של המאיירת.
- העובדה שחיים פרי לא היה סופר ילדים במקצועו העניקה לסיפוריו ניחוח אישי, ייחודי ואותנטי עבור נכדיו.
- הסיפור 'בחוץ' מציג הסתכלות על חפצים ישנים שנזנחו, מתוך פרספקטיבה של חפץ שעובר שינוי ושימוש לאורך זמן.
ש&תשאלות ותשובות מהפרק▾על מה הפרק הזה?
הפרק עוסק בסיפורו של חיים פרי, חבר קיבוץ ניר עוז, דרך ספרו "ירנה" וסיפורים נוספים שכתב לנכדיו. רעייתו, אוסנת, מספרת על תהליך כתיבת הספר והוצאתו לאור לאחר מותו, ועל דמותו כסבא קשוב שמדבר עם ילדים בגובה העיניים על מדע וטבע. הפרק משלב הקראה של סיפורים מהספרים ומעניק מבט מרגש על מורשתו של פרי.
▾מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
הספר 'ירנה' נכתב במקור לנכדתו הצעירה של חיים פרי כשהייתה בת שנתיים. · אוסנת מעידה שחיים נהג לדבר עם ילדים ונכדים על תופעות מדעיות ברצינות מלאה, ללא התיילדות. · בחירת הצבעים בספר 'ירנה' - שחור-לבן לרוב העמודים וצבעוני רק לחלקים המתרחשים בדמיון - הייתה החלטה אמנותית מודעת של המאיירת. · העובדה שחיים פרי לא היה סופר ילדים במקצועו העניקה לסיפוריו ניחוח אישי, ייחודי ואותנטי עבור נכדיו. · הסיפור 'בחוץ' מציג הסתכלות על חפצים ישנים שנזנחו, מתוך פרספקטיבה של חפץ שעובר שינוי ושימוש לאורך זמן.
אגודת משוררי הרחוב (אורחת: נורית זרחי)
25 במאי 202616 דק׳אורחים:נוריתלניתוח המלא של הפרק ←אמ;לקסיכום הפרק
שמוליק ונוליק, שני חתולים קטנים שנזנחו, רוצים להשתתף בתחרות שירה אבל אין להם דרך - הם לא יודעים לכתוב את מה שמרגישים. במקום למסור שיר במעטפה הם שרים אותו ישר מהפה, ובלי לתכנן גוררים את כל בניין העירייה ואת חצי הרחוב לשיר איתם 'מי אוהב אותי'. ההפתעה האמיתית היא מי לוקח אותם הביתה בסוף - דווקא איש גבוה ופרוע שאין לו בית משלו ואין לו אפילו שם. הפרק נסגר בראיון קטן עם הסופרת, שמספרת איך היא מלבישה שם על דמות כמו בגד ושומעת את הקולות שלהן בראש.
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴- הרגש לא נמדד ביכולת לכתוב - החתולים מנצחים כי הם שרים ישר מהלב, לא כי מסרו שיר מנוסח
- דווקא חסר הבית, שאין לו פינה משלו, הוא שנותן בית לחתולים האבודים
- בראיון הסופרת מתארת שהיא מנסה שם על דמות כמו בגד ושומעת את הקולות שלהן מדברים לה בראש
ש&תשאלות ותשובות מהפרק▾מה קורה לשמוליק ונוליק, החתלתולים שבסיפור?
איה מכניסה אותם לארגז במחסן שבחצר, אותו מחסן שבו מתקיימת סדנת הכתיבה של גבירה, ומאכילה אותם כל בוקר. יום אחד היא נעלמת, ואמה אומרת לה שאי אפשר לוותר על המחנה בגלל חתולי רחוב, והשניים נשארים לבד ורעבים מדי בשביל לחפש אוכל.
▾למה שמוליק ונוליק יוצאים לבניין העירייה באבן גבירול 69?
בסדנת הכתיבה מכריזה גבירה על תחרות שירה של העירייה בנושא להלביש את הרגשות במילים, והם שומעים את השליחים אומרים את הכתובת. מכיוון שאינם יודעים לכתוב, שמוליק מציע ללכת לשם ולומר את השיר ישר מהפה, כי «ההרגשה היא בלב, והלב קרוב יותר לפה מאשר ליד».
▾מי האיש הגבוה שעוזר לחתולים בסיפור?
איש עם קרע במעיל ושיער סבוך ופרוע שפוגש אותם אחרי שהלכו לאיבוד בין הבניינים הגבוהים. הוא מכניס אותם לכיס המעיל, ממליץ עליהם בפני ראש העיר, ובסופו של דבר מתברר שאין לו בית, כשהוא אומר שהעיר היא הבית שלו. גבירה מזמינה אותו לגור במחסן של סדנת הכתיבה.
▾איך מסתיימת תחרות השירה בסיפור?
אחרי שהחתולים קופצים על שולחן ראש העיר ושרים «מי אוהב אותי», המזכירה, מנהל החשבונות, השומר וכל עובדי הבניין מצטרפים לשירה, ואחריהם גם העוברים ברחוב וילדי הסדנה. ראש העיר קובע שכולם זוכים ובעיקר שני המשתתפים האלה, ואומר שיש משוררים נסתרים שאף אחד לא מכיר.
▾איך בוחרת נורית, מחברת הסיפור, שמות לדמויות שלה?
בראיון בסוף הפרק היא מסבירה שהיא מנסה שמות בפה כאילו היו בגד: מלבישה את השם על הגיבור הספרותי ובודקת אם מתאים לו. את הדמויות היא שומעת מדברות בתוך הראש, ומדמיינת אותן בעיקר הולכות, אוכלות ועם חברים, כי לדבריה לא שרים ורוקדים כל היום אבל כל הזמן אוכלים וכל הזמן צריכים חברים.
זהירות! פופיק (אורחת: שרון קנטור)
20 במאי 202618 דק׳לניתוח המלא של הפרק ←אמ;לקסיכום הפרק
הפרק מציג שיחה בין גוני לשרון, סופרת ילדים, על ספרה זהירות פופיק. השתיים דנות במקור הרעיונות לסיפורים, בחשיבות של הומור בכתיבה לילדים ובתהליך העבודה מול מאיירים ומעצבים. השיחה חושפת את הקשר העמוק בין הטקסט החזותי לעיצוב האותיות בספר, ומציעה הצצה לעולמה היצירתי של הסופרת. המאזינים יזכו להכיר את שרון ואת השקפת עולמה על כתיבה ויצירה.
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴- הומור הוא רכיב חיוני בכל כתיבה לילדים, גם בנושאים רציניים.
- סופר יכול להשתמש בעיצוב האותיות כדי להעביר את רוח הסיפור והתנועה בציורים.
- תהליך יצירת ספר מערב שיתוף פעולה הדוק בין סופר, עורך, מאייר ומעצב.
- המצאת דברים היא היתרון הגדול ביותר בכתיבת ספרי ילדים.
ש&תשאלות ותשובות מהפרק▾על מה הפרק הזה?
הפרק מציג שיחה בין גוני לשרון, סופרת ילדים, על ספרה זהירות פופיק. השתיים דנות במקור הרעיונות לסיפורים, בחשיבות של הומור בכתיבה לילדים ובתהליך העבודה מול מאיירים ומעצבים. השיחה חושפת את הקשר העמוק בין הטקסט החזותי לעיצוב האותיות בספר, ומציעה הצצה לעולמה היצירתי של הסופרת. המאזינים יזכו להכיר את שרון ואת השקפת עולמה על כתיבה ויצירה.
▾מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
הומור הוא רכיב חיוני בכל כתיבה לילדים, גם בנושאים רציניים. · סופר יכול להשתמש בעיצוב האותיות כדי להעביר את רוח הסיפור והתנועה בציורים. · תהליך יצירת ספר מערב שיתוף פעולה הדוק בין סופר, עורך, מאייר ומעצב. · המצאת דברים היא היתרון הגדול ביותר בכתיבת ספרי ילדים.
שם הפרק: נוני ונוני יותר (אורחת: נעמה בנזימן)
11 במאי 202614 דק׳אורחים:נעמהלניתוח המלא של הפרק ←אמ;לקסיכום הפרק
הפרק מציג סיפור ילדים מקורי על נוני ונוני יותר, שני ארנבים שחברותם נפגעת בשל תחרותיות ואי-הבנות, וממשיך בשיחה עם המחברת והמאיירת נעמה על תהליך היצירה שלה. השיחה חוקרת את המקורות לספר, ביניהם המסורת היהודית, ומסבירה כיצד שימוש בצבעים מובחנים מסייע לילדים לעקוב אחר העלילה. הפרק מיועד לילדים ולהורים המעוניינים להעמיק בסיפורי ילדים, בתהליכי איור ובדרכים להתמודדות עם ריבים.
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴- איורים המשתמשים במעט צבעים מוגדרים לכל דמות עוזרים לילדים להבחין ביניהן ולעקוב אחרי עלילה מורכבת.
- מקור השראה לסיפור ילדים יכול להגיע מסיפורים עתיקים וטרגיים, כמו קמצה וברקמצה, ולעבור התאמה לעולמם של ילדים.
- תהליך יצירה הכולל כתיבה ואיור במקביל הוא מאתגר, אך הכרחי כדי להבטיח שהטקסט והוויזואליה עובדים יחד.
- ריב שלא נפתר בזמן עלול להסלים ולהפוך למשקע שנמשך לאורך זמן רב.
ש&תשאלות ותשובות מהפרק▾על מה הפרק הזה?
הפרק מציג סיפור ילדים מקורי על נוני ונוני יותר, שני ארנבים שחברותם נפגעת בשל תחרותיות ואי-הבנות, וממשיך בשיחה עם המחברת והמאיירת נעמה על תהליך היצירה שלה. השיחה חוקרת את המקורות לספר, ביניהם המסורת היהודית, ומסבירה כיצד שימוש בצבעים מובחנים מסייע לילדים לעקוב אחר העלילה. הפרק מיועד לילדים ולהורים המעוניינים להעמיק בסיפורי ילדים, בתהליכי איור ובדרכים להתמודדות עם ריבים.
▾מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
איורים המשתמשים במעט צבעים מוגדרים לכל דמות עוזרים לילדים להבחין ביניהן ולעקוב אחרי עלילה מורכבת. · מקור השראה לסיפור ילדים יכול להגיע מסיפורים עתיקים וטרגיים, כמו קמצה וברקמצה, ולעבור התאמה לעולמם של ילדים. · תהליך יצירה הכולל כתיבה ואיור במקביל הוא מאתגר, אך הכרחי כדי להבטיח שהטקסט והוויזואליה עובדים יחד. · ריב שלא נפתר בזמן עלול להסלים ולהפוך למשקע שנמשך לאורך זמן רב.
אבא בורח עם הקרקס, גור חתול אדם ארוך שיער (אורח: אתגר קרת)
13 באפריל 202621 דק׳אורחים:אתגר קרתלניתוח המלא של הפרק ←אמ;לקסיכום הפרק
בפרק זה מארח הפודקאסט את הסופר אתגר קרת לשיחה פתוחה ומרגשת. במהלך הפרק, קרת מקריא סיפורים מפרי עטו, ומשוחח על מקורות ההשראה שלו, בדגש על זיכרונות ילדותו עם אביו. הדיון עוסק בהבדלים בין כתיבה לילדים לכתיבה למבוגרים ובחשיבות של היצירה כמרחב אישי ואינטואיטיבי. זהו פרק מומלץ למי שמחפש הצצה לנפשו ולשיטות עבודתו של אחד הסופרים המוערכים בישראל.
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴- הבחירה בכתיבה לילדים מגיעה מתוך רצון לדיאלוג ישיר, כנה ונטול אידיאולוגיות.
- עבור קרת, כתיבת סיפור היא תהליך של גילוי שבו הוא מעדיף לא לדעת את הסוף מראש.
- הכתיבה אינה עבודה נפרדת עבורו, אלא דרך חיים המלווה אותו לצד עיסוקיו הרבים.
- השם אתגר נבחר על ידי אימו כדי לסמל את המאבק שלו לשרוד ולהתפתח כילד שנולד פג.
ש&תשאלות ותשובות מהפרק▾על מה הפרק הזה?
בפרק זה מארח הפודקאסט את הסופר אתגר קרת לשיחה פתוחה ומרגשת. במהלך הפרק, קרת מקריא סיפורים מפרי עטו, ומשוחח על מקורות ההשראה שלו, בדגש על זיכרונות ילדותו עם אביו. הדיון עוסק בהבדלים בין כתיבה לילדים לכתיבה למבוגרים ובחשיבות של היצירה כמרחב אישי ואינטואיטיבי. זהו פרק מומלץ למי שמחפש הצצה לנפשו ולשיטות עבודתו של אחד הסופרים המוערכים בישראל.
▾מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
הבחירה בכתיבה לילדים מגיעה מתוך רצון לדיאלוג ישיר, כנה ונטול אידיאולוגיות. · עבור קרת, כתיבת סיפור היא תהליך של גילוי שבו הוא מעדיף לא לדעת את הסוף מראש. · הכתיבה אינה עבודה נפרדת עבורו, אלא דרך חיים המלווה אותו לצד עיסוקיו הרבים. · השם אתגר נבחר על ידי אימו כדי לסמל את המאבק שלו לשרוד ולהתפתח כילד שנולד פג.
גילי והשונית הכחולה (אורחת: איריס ארגמן)
6 באפריל 202615 דק׳אורחים:איריסלניתוח המלא של הפרק ←אמ;לקסיכום הפרק
הפרק מציג את הסיפור 'גילי והשונית הכחולה' המשלב דמיון עם ערכי שמירה על איכות הסביבה לילדים. המארחת גוני משוחחת עם הסופרת איריס על המסרים החינוכיים בסיפור ועל הקשיים וההנאות בתהליך הכתיבה לילדים. בנוסף, הפרק כולל הקראה של טקסט קצר נוסף בשם 'ספסלים בקצה הרחוב'. זהו פרק מומלץ להורים ולילדים המחפשים סיפורים מעוררי מחשבה ודמיון.
קראו עוד ▾הציגו פחות ▴- סיפורים יכולים לשמש כלי להעברת מסרים סביבתיים מורכבים לילדים ללא צורך בהטפה ישירה.
- תהליך הכתיבה לילדים כרוך לעיתים בתסכול וחיפוש מתמיד אחר הניסוח המדויק, אך מתגמל ברגע התגובה של הקהל הצעיר.
- מחזור אינו רק פעולה טכנית אלא תהליך יצירתי של שימוש חוזר בחפצים ישנים.
- ילדים מבינים נושאים עמוקים דרך סיפור, לכן אין צורך להפחית בערכם כקהל יעד.
ש&תשאלות ותשובות מהפרק▾על מה הפרק הזה?
הפרק מציג את הסיפור 'גילי והשונית הכחולה' המשלב דמיון עם ערכי שמירה על איכות הסביבה לילדים. המארחת גוני משוחחת עם הסופרת איריס על המסרים החינוכיים בסיפור ועל הקשיים וההנאות בתהליך הכתיבה לילדים. בנוסף, הפרק כולל הקראה של טקסט קצר נוסף בשם 'ספסלים בקצה הרחוב'. זהו פרק מומלץ להורים ולילדים המחפשים סיפורים מעוררי מחשבה ודמיון.
▾מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
סיפורים יכולים לשמש כלי להעברת מסרים סביבתיים מורכבים לילדים ללא צורך בהטפה ישירה. · תהליך הכתיבה לילדים כרוך לעיתים בתסכול וחיפוש מתמיד אחר הניסוח המדויק, אך מתגמל ברגע התגובה של הקהל הצעיר. · מחזור אינו רק פעולה טכנית אלא תהליך יצירתי של שימוש חוזר בחפצים ישנים. · ילדים מבינים נושאים עמוקים דרך סיפור, לכן אין צורך להפחית בערכם כקהל יעד.
דרושה תאומה (אורחת: יערה שחורי)
30 במרץ 202616 דק׳רונה עוברת משפחה והמלך אהר'לה פורש (אורח: יונתן יבין)
23 במרץ 202624 דק׳זוזי שמש (אורחת: דפנה בן-צבי)
16 במרץ 202618 דק׳יולנדה דה מיאו והפרס הגדול (אורחת: נטעלי גבירץ)
11 במרץ 202617 דק׳
פודקאסטים דומים
ספר אחד - One Book
כאן | Kan
מחסום כתיבה
בית אריאלה הסכתים
הפעם האחרונה: הפודקאסט של פסטיבל הסופרים במשכנות שאננים, ירושלים
Mishkenotpod
שעת כתיבה - פודקאסט לכתיבה יוצרת עם נבו רוזי
נבו רוזי
מקשקש - פודקאסט שמדבר עיצוב Doodle
Shachar Bechor
משפחה גרעינית
glz