פודקאסט·ישראלפודקאסט·ישראלהצטרפו לניוזלטר
womancast למילים יש כוח יפית בשבקין
ראיונות ואנשים

womancast למילים יש כוח יפית בשבקין

yafit bashevkin

42 פרקים

​ ?womancast אז מה עומד מאחורי כשיוצאים למסע, יודעים מתי ואיך הוא מתחיל" לא יודעים מתי הוא יסתיים, אולי כי מסעות אף פעם לא מסתיימים לא יודעים את מי פוגשים בדרך ובאיזו נקודה אני פגשתי נשים, נשים עם מילים מילים שנתנו לי כוח מילים שהניעו מילים שריגשו מילים שהיו צריכות לפגוש אותי גם אם זה לרגע קצר, אבל שנשארו איתי לתמיד מילים שנאמרו בלחש, מילים עם צלילים והייתה גם שתיקה בלי מילים "והקשבתי, כל הזמן הקשבתי ​ כל שבוע תצא איתי למסע אישה אחרת עם מילים שייגעו, עם המילים והקול הייחודי שלה ואם נקשיב טוב בין השורות, נשמע את המילים הכי עוצמתיות, מילים שיישארו איתנו לתמיד © 2020 כל הזכויות שמורות ל

סיכום מעמיק · מתוך הפרקנוצר אוטומטית מתמלול AI

ד"ר אמיר גפן מסביר למה בינה מלאכותית יוצרת לא תיקח את העבודה של המורים אלא תהפוך אותם ממוסרי ידע למנטורים — ולמה דווקא התלמידים שחושבים שמצאו 'מכונת קסמים' הם אלה שהולכים להיכשל.

פרק שבו המנחה מארחת את ד"ר אמיר גפן, מומחה לבינה מלאכותית בחינוך שמגיע מרקע טכנולוגי (שנים רבות באמדוקס) ועובד כיום מול האקדמיה ומשרד החינוך, בין היתר כחוקר יישומי AI עבור אגף מו"פ. השיחה מתמקדת בהשפעת הבינה המלאכותית היוצרת על מערכת החינוך וההשכלה הגבוהה: שחרור זמן ההוראה לטובת כישורים רכים וחשיבה ביקורתית, הדילמה של מורים ומרצים מול 'העתקות' מצ'אט ג"י פי טי, והעמימות שבה נמצאת המערכת ('שוטרים וגנבים' בחדרי המורים). הפרק מיועד למורים, מרצים, הורים וכל מי שמתלבט איך להתייחס לכלים האלה, והוא שווה האזנה בגלל הגישה המפוכחת — לא דיסטופיה ולא קסם, אלא חומר גלם שמצריך עבודה. גפן מדגיש שזו אינה אופנה חולפת אלא שינוי עמוק שדורש מאנשי החינוך להיכנס לתוך האירוע ולתת הנחיות ברורות.

  • מי שיקח את העבודה אינו הבינה המלאכותית עצמה אלא מי שיודע לדבר איתה — והמורים יהפכו ממוסרי ידע למאמנים/מנטורים, כשהזמן שמתפנה יופנה לכישורים רכים, חשיבה ביקורתית ו-SEL.
  • הסכנה האמיתית למורה אינה תלמיד שהשתמש בבינה, אלא שלושה מצבים: מי שהשתמש נכון (מצוין), מי שלא השתמש כלל (שאלה למה — אולי חוסר נגישות), ובעיקר מי שהשתמש רע — עשה 'העתק-הדבק' בלי לבדוק וקיבל פלט שגוי.
  • התלמידים שחושבים שמצאו 'מכונת קסמים' — כותבים פרומפט, מדביקים והולכים לים בלי לקרוא — הם אלה שהולכים להיכשל, כי הפלט הוא רק חומר גלם שמצריך בדיקה, תיקוף, עריכה והבאת מקורות אמיתיים.
  • הבעיה אינה רק של התלמיד אלא של המערכת: כשבאקדמיה חמישה-עשרה אחוז מהכיתה נכשלים בעבודות (שאין בהן 'מועד ב'), אין פתרון פשוט — אי אפשר להחזיר את כולם לקורס מההתחלה.
  • המודל ממציא מקורות ומאמרים שלא קיימים, ומעודכן רק עד נקודת זמן מסוימת — ולכן הסתמכות עיוורת עליו חושפת את המעתיק; לעומת זאת שימוש הוגן ומוצהר ('השתמשתי') הוא לגיטימי לחלוטין.
השאלה הבולטת בפרק

איך מורה או מרצה אמור לדעת שתלמיד או סטודנט העתיק — ומה הוא בכלל עושה כשעשירית מהכיתה נכשלת בעבודות שאין להן מועד ב'?

סיכום AIנוצר אוטומטית על בסיס תיאור הפודקאסט

יפית בשבקין יוצאת בכל שבוע למסע עם אישה אחרת, ומקשיבה למילים ולקול הייחודי שלה.

  • בכל שבוע שיחה עם אישה אחרת ומסע אישי משלה
  • שם דגש על כוחן של מילים
  • הקשבה לקול הייחודי של כל אישה
  • מנחה אותו יפית בשבקין

למילים יש כוח – לרגש, להניע, ולהישאר איתנו הרבה אחרי שנאמרו. הפודקאסט 'womancast' של יפית בשבקין נבנה כולו סביב התובנה הזו.

המסע שבלב הפודקאסט מתחיל בנקודה אישית. יפית מתארת שכשיצאה למסע, פגשה נשים – נשים עם מילים שנתנו לה כוח, מילים שהניעו, מילים שריגשו, מילים שהיו צריכות לפגוש אותה.

מתוך החוויה הזו נולד הפודקאסט. כל שבוע יפית יוצאת למסע עם אישה אחרת, עם המילים והקול הייחודי שלה. כל אישה מביאה סיפור משלה, וכל סיפור פותח עולם.

ההקשבה היא ערך מרכזי. יפית מתארת איך הקשיבה, כל הזמן הקשיבה – גם למילים שנאמרו בלחש, וגם לשתיקה שבין השורות. מתוך ההקשבה הזו עולים הדברים החזקים ביותר.

השם 'womancast' לוכד את הרוח: זה מרחב של נשים, מילים וקולות. הפודקאסט מזמין את המאזינות והמאזינים להאזין בין השורות, ולשמוע את המילים שיישארו איתם לתמיד.

זהו פודקאסט למי שמחפש סיפורים אישיים של נשים, השראה והעצמה, ומאמין בכוחן של מילים ושל הקשבה אמיתית לחבר ולרגש.

נשיםהעצמהסיפורים אישייםהקשבההשראהפודקאסט ישראלי
הפרק האחרון31 באוגוסט 2023

בינה מלאכותית בחינוך, שיחה מרתקת, איך מומלץ להתמודד עם כניסתה של הבינה המלאכותית לחיינו ולבתי ספר?

אמ;לקסיכום הפרק ב-AI

שיחה על בינה מלאכותית בחינוך - איך מומלץ להתמודד עם כניסתה לחיינו ולבתי הספר.

פרק של womancast עם יפית בשבקין העוסק בכניסת הבינה המלאכותית לחיינו ולבתי הספר, ובשאלה איך מומלץ להתמודד איתה. התיאור תמציתי וחוזר על כותרת הפרק. מתאים למורים והורים שמתעניינים ב-AI בחינוך.

פרקים אחרונים

פודקאסטים דומים