על מערכות יחסים, פאנפיקים ואהבה ~ מה קורא? ספרים! פרק 26 עם מיכל בסן ואור רוט מחברות ניצוצות
עודכן: מאת צוות פודקאסט·ישראל
/ הפרק במספרים
| פורסם | 13 בפברואר 2025 |
|---|---|
| אורך | 43 דק׳ |
| הנושא המרכזי | כתיבת ספר משותף על פיות מתוך עולם הפאנפיקים |
| אורחים | אור רוט, מיכל בסן |
| קטגוריה | תרבות וספרות |
על מה הפרק עם אור רוט?
שתי כותבות שהכירו בפורום פאנפיקים מספרות איך כתבו יחד את הספר "ניצוצות" על פיות וכיצד התגבשה ביניהן שותפות יצירה וקרדיט.
בפרק של פודקאסט הספרים "מה קורה ספרים" מתארחות אור רוט ומיכל בסן, שכתבו יחד ספר על פיות בשם "ניצוצות". השתיים הכירו בפורום פאנפיקים בטפוז סביבות 2003-2004, סביב פרויקט תרגום של הספר החמישי בהארי פוטר. הן מתארות את היתרונות של סביבת הפאנפיקשן ככר חממה תומכת עם קוראות בטא ופידבק, לעומת הבדידות והמסחור של ספרות מקור היום. הן מספרות על חלוקת התפקידים בכתיבה, על האתגר של כתיבה בעברית מול אנגלית, ועל הדרך שבה מיכל הציעה לאור קרדיט שווה כשותפה ולא רק כקוראת בטא.
/ תובנות מרכזיות
- סביבת הפאנפיקשן מתפקדת ככר חממה לכותבים מתחילים, עם קהילת שווים, קוראות בטא ופידבק שספרות מקור היום לא מספקת.
- יש פער מהותי בין פלטפורמות שנותנות חשיפה (פאנפיק, טאמבלר) לבין הוצאה עצמית, וכותב צעיר היום נדרש להגיע לחשיפה בכוחות עצמו.
- דו-לשוניות יכולה להקשות על הכתיבה: חשיבה בשפה אחת בזמן כתיבה בשפה אחרת מאריכה את התהליך.
- קרדיט יצירה לא נמדד רק בכמות הטקסט שכל אחת כתבה, אלא בתרומה הכוללת להמצאת העולם, המחקר והעריכה.
- נדידת רעיונות מגניבים זורמת מפאנפיק אל ספרות מקור ולא להפך, ובכל זאת כתיבה על יצירה קיימת מגבילה לעומת חופש המצאת עולם משלך.
בעצם מיכל באה לאור ברעיון לכתוב על פיות במחשבה שאור תהיה קוראת בטא - אז מה הייתה חלוקת התפקידים שהביאה לחלוקת הקרדיט בסוף?
ניתוח מאת מערכת פודקאסט·ישראל, מבוסס תמלול אוטומטי של הפרק. על המתודולוגיה והמגבלות
/ שאלות נפוצות על הפרק
- על מה הפרק הזה?
- בפרק של פודקאסט הספרים "מה קורה ספרים" מתארחות אור רוט ומיכל בסן, שכתבו יחד ספר על פיות בשם "ניצוצות". השתיים הכירו בפורום פאנפיקים בטפוז סביבות 2003-2004, סביב פרויקט תרגום של הספר החמישי בהארי פוטר. הן מתארות את היתרונות של סביבת הפאנפיקשן ככר חממה תומכת עם קוראות בטא ופידבק, לעומת הבדידות והמסחור של ספרות מקור היום. הן מספרות על חלוקת התפקידים בכתיבה, על האתגר של כתיבה בעברית מול אנגלית, ועל הדרך שבה מיכל הציעה לאור קרדיט שווה כשותפה ולא רק כקוראת בטא.
- מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
- סביבת הפאנפיקשן מתפקדת ככר חממה לכותבים מתחילים, עם קהילת שווים, קוראות בטא ופידבק שספרות מקור היום לא מספקת. · יש פער מהותי בין פלטפורמות שנותנות חשיפה (פאנפיק, טאמבלר) לבין הוצאה עצמית, וכותב צעיר היום נדרש להגיע לחשיפה בכוחות עצמו. · דו-לשוניות יכולה להקשות על הכתיבה: חשיבה בשפה אחת בזמן כתיבה בשפה אחרת מאריכה את התהליך. · קרדיט יצירה לא נמדד רק בכמות הטקסט שכל אחת כתבה, אלא בתרומה הכוללת להמצאת העולם, המחקר והעריכה. · נדידת רעיונות מגניבים זורמת מפאנפיק אל ספרות מקור ולא להפך, ובכל זאת כתיבה על יצירה קיימת מגבילה לעומת חופש המצאת עולם משלך.
מתיאור הפרק
דברים שקרו בפרק הזה בפעם הראשונה: ראיינתי 2 סופרות בו זמנית, שזה במפתיע שונה יותר מפאנל רגיל אבל כן היה מעניין ממש והמקום שבו לדבר על פאנפיקים זה דבר לגיטימי ונורמלי ואיזה כיף זה לדבר על פנטזיה רומנטית בדיוק לפני וולנטיינס, אה? לספר ניצוצות: https://michalbassan.co.il/sparks/ לאתר של מיכל: https://michalbassan.co.il/ לפייסבוק של מיכל: https://www.facebook.com/profile.php?id=100017709556284 לפייסבוק של אור: https://www.facebook.com/TheGreyLady לערוץ היוטיוב של תהילהחיה: https://www.youtube.com/@Atshootv לאתר: https://fast-learning.co.il לערוץ הוואצאפ: https://whatsapp.com/channel/0029VaExD9n8Pg