הסיפור ככלי אבחון

על הפרק

מה אם כל סיפור שילד מספר הוא בעצם מפתח להבנת עולמו הפנימי? בפרק הזה נצלול לעומק השימוש החינוכי והמקצועי של “גן הסיפורים” – ככלי שמאפשר לצוות החינוכי להבין לא רק את הילד הבודד, אלא גם את הדינמיקה הקבוצתית בגן או בכיתה. נדבר על: · איך סיפור הופך לכלי דיאגנוסטי עדין ולא מאיים · איך מזהים דרך סיפור קשיים רגשיים או חברתיים · ואיך ניתן לייצר “פרופיל כיתה” שמסייע בניהול והובלה