
מה קרה לשיעורי המולדת בישראל? נעמה אבידן על המשבר הזהותי במערכת החינוך | הטוב האפשרי
עודכן: מאת צוות פודקאסט·ישראל
האזינו לפרק המלא
אנחנו עוזרים למצוא את הפרק, ההאזנה המלאה נמצאת אצל היוצרים, בפלטפורמה שלהם.
/ הפרק במספרים
| פורסם | 16 ביולי 2026 |
|---|---|
| אורך | 49 דק׳ (קצר ב-15% מהממוצע בתוכנית) |
| קטגוריה | תרבות וספרות |
שאל את הפרק (Chat with Episode)
קבל תשובות מיידיות מתוך תמלול וניתוח ה-AI
שאלות מומלצות בלחיצה אחת:
על הפרק
מי מכם זוכר את שיעור מולדת? בפרק זה של 'הטוב האפשרי' שוחחה ליאת נטוביץ קושיצקי עם ד"ר נעמה אבידן, חוקרת מדיניות חינוך בפורום קהלת ועמיתת מחקר במכון ארגמן, בעקבות מאמרה "פוסט־ציונות בבית הספר" שהתפרסם בגיליון 44 של כתב העת השילוח. לדברי אבידן, המקצוע שהיה בעבר אבן הראשה של החינוך העברי עבר סדרה של רפורמות שדחקו הצידה את התוכן הלאומי והחליפו אותו בערכים אוניברסליים, באורח היוצר בור זהותי עמוק בקרב הדור הצעיר. להוצאת מנוי לכתב העת שלנו - https://hashiloach.org.il/subscription/ לאתר השילוח - להאזנה לפודקאסט 'הטוב האפשרי' - מוזמנים לעקוב א
איך נוצר העמוד הזה
67 פרקים של הטוב האפשרי = 67 מאמרים שגוגל מדרג
את התקציר והניתוח בעמוד הזה הפקנו אוטומטית מתוך האודיו של הפרק, בלי שאיש כתב מילה. זה בדיוק מה ש-AuthorityRank עושה לארכיון שלם: כל פרק הופך למאמר עברי איכותי שמדורג בגוגל ומצוטט על ידי ChatGPT ו-Perplexity, ומתפרסם אוטומטית במגזין משלכם.
הארכיון שלכם הוא אודיו מת שמנועי החיפוש לא מוצאים. אנחנו הופכים אותו לנכס שמביא תנועה כל חודש.