לתפוס את החרב המרחפת - 100 שנים למותו של פרנץ קפקא

/ שאלות נפוצות על הפרק

מה משמעות בקשתו של פרנץ קפקא לשרוף את כתביו לאחר מותו, וכיצד מקס ברוד התייחס לכך?

קפקא ציווה לשרוף את כל כתביו מלבד כמה ספרים ספציפיים, אך מקס ברוד בחר שלא לכבד את בקשתו, שמר על כתביו ופרסם אותם, מה שהפך את יצירותיו להשפעה מרכזית במאה ה-20.

כיצד מתאר דוקטור נועם תירוש את הקשר בין בקשת השכחה של קפקא לבין יצירותיו, במיוחד בסיפור 'המשפט'?

תירוש מציע שקפקא ראה בשכחה כוח משחרר, כפי שמתבטא בסיפור 'המשפט' שבו הגיבור שוכח את סיפור חייו ונמצא במצב של שכחה עצמית מוחלטת, מה שמציע אפשרות לשחרור מהעול של הזיכרון והאשמה.

מהי הפרשנות של ענת שרון בלייס לסיפור 'כדי להישמר מן הסירנות' של קפקא, ואיך היא מקשרת אותו למערכת יחסים בין גבר לאישה?

בלייס מפרשת את הסיפור כהדגמה של אודיסאוס האוטם את עצמו מפיתוי הנשי באמצעות שעווה ושרשראות, מה שמוביל למחיקת קול הנשים והשתקתן, דבר שמבטא מחיקה של הנשיות והפסד עמוק של הגבר לעצמו.

כיצד מתבטאת ההשפעה של קפקא על אמנים אחרים בישראל, לדוגמה יוסל ברגנר וטוביה ריבנר, כפי שנאמר בפרק?

הצייר יוסל ברגנר יצר דמויות בהשראת קפקא וטבע את הפועל 'לקשקף', והמשורר טוביה ריבנר כתב שיר המתאר את ברגנר מצייר את קפקא, תוך הדגשת המתח והאיזון בין צבעים ורגשות, מה שמראה את ההשפעה המעמיקה של קפקא על אמנים.

מה מייחד את הסיפור 'דין וחשבון לאקדמיה' של קפקא וכיצד הוא מתייחס לנושא השכחה והזהות?

בסיפור זה, הקוף רוט פטר מתאר כיצד כדי להפוך לאדם חופשי עליו לשכוח את עברו הקופי, מה שמדגיש את השכחה כדרך להתהוות מחודשת וזהות חדשה, אך גם מציג את המציאות האנושית ככואבת ומורכבת.

מתיאור הפרק

ענת שרון בלייס משוחחת על הסופר, שהלך לעולמו בגיל 41, ציווה לשרוף את מרבית כתביו אבל הם התגלגלו לידינו והפכו להיות המשפיעים ביותר בספרות המאה עשרים ואילך. משתתפים: המשורר וחוקר הספרות ד"ר אורי הולנד, המשוררת בכל סרלואי, השחקנית עדי מאירוביץ' - תאטרון רות קנר, חוקר התקשורת והתרבות, ד"ר נועם תירוש, הסופרת צרויה שלו. עורכת ומגישה: ענת שרון בלייס, תמונה: Shutterstock See omnystudio.com/listener for privacy information.