הילדות והילדים שעושים היסטוריה
עודכן: מאת צוות פודקאסט·ישראל
/ הפרק במספרים
| פורסם | 3 בספטמבר 2024 |
|---|---|
| אורך | 54 דק׳ (ארוך ב-14% מהממוצע בתוכנית) |
| הנושא המרכזי | הקשר בין ילדות, היסטוריה וטבע |
| אורחים | ענת שרון בלייס, תמר וייס גבי |
| קטגוריה | תרבות וספרות |
על מה הפרק עם ענת שרון בלייס?
שיחה על ספרה החדש של תמר וייס-גבי, העוסק בהיסטוריה של הילדות והילדים ובחיבור העמוק שבין האדם לטבע.
בפרק מארחת ענת שרון-בלייס את הסופרת תמר וייס-גבי לשיחה על ספר העיון החדש שלה, העוסק בהיסטוריה של הילדות והילדים. השתיים דנות בבחירה לספר את ההיסטוריה מנקודת מבטם של ילדים ולא רק דרך דמויות היסטוריות בולטות, ובקשר המורכב שבין האדם לטבע לאורך הדורות. השיחה נוגעת בשאלות של שייכות, הישרדות וכיצד נורמות חברתיות מרחיקות אותנו מהעולם הטבעי. זהו פרק מומלץ למי שמתעניין בספרות ילדים, היסטוריה חברתית וקשרים אקולוגיים.
/ תובנות מרכזיות
- ילדות היא לא תקופה שצריך להמתיק, אלא חלק מהותי מהחיים עצמם עם כל המורכבות שבהם.
- ההיסטוריה נכתבה בדרך כלל על ידי מבוגרים ולמען מבוגרים, תוך התעלמות מחייהם היומיומיים של מיליוני הילדים והילדות שבנו את התשתית להיסטוריה האנושית.
- ילדים מחזיקים בעמדה ייחודית בעולם המאפשרת להם לעיתים לזהות צרימות ואי-צדק בסביבתם, שכן הם עדיין לא צברו את הקיבעון או את הניסיון הממתן את היכולת לשאול למה.
- התרחקות האדם מהטבע אינה רק משבר אקולוגי, אלא תהליך שמשנה את תחושת השייכות ואת הבסיס הביולוגי של הקיום האנושי.
האם את מרגישה כסופרת שזה משהו שאת מגויסת אליו, הנושא הזה של האקולוגיה ושל היחס שלנו לטבע?
ניתוח מאת מערכת פודקאסט·ישראל, מבוסס תמלול אוטומטי של הפרק. על המתודולוגיה והמגבלות
/ שאלות נפוצות על הפרק
- על מה הפרק הזה?
- בפרק מארחת ענת שרון-בלייס את הסופרת תמר וייס-גבי לשיחה על ספר העיון החדש שלה, העוסק בהיסטוריה של הילדות והילדים. השתיים דנות בבחירה לספר את ההיסטוריה מנקודת מבטם של ילדים ולא רק דרך דמויות היסטוריות בולטות, ובקשר המורכב שבין האדם לטבע לאורך הדורות. השיחה נוגעת בשאלות של שייכות, הישרדות וכיצד נורמות חברתיות מרחיקות אותנו מהעולם הטבעי. זהו פרק מומלץ למי שמתעניין בספרות ילדים, היסטוריה חברתית וקשרים אקולוגיים.
- מהן התובנות המרכזיות מהפרק?
- ילדות היא לא תקופה שצריך להמתיק, אלא חלק מהותי מהחיים עצמם עם כל המורכבות שבהם. · ההיסטוריה נכתבה בדרך כלל על ידי מבוגרים ולמען מבוגרים, תוך התעלמות מחייהם היומיומיים של מיליוני הילדים והילדות שבנו את התשתית להיסטוריה האנושית. · ילדים מחזיקים בעמדה ייחודית בעולם המאפשרת להם לעיתים לזהות צרימות ואי-צדק בסביבתם, שכן הם עדיין לא צברו את הקיבעון או את הניסיון הממתן את היכולת לשאול למה. · התרחקות האדם מהטבע אינה רק משבר אקולוגי, אלא תהליך שמשנה את תחושת השייכות ואת הבסיס הביולוגי של הקיום האנושי.
מתיאור הפרק
הסופרת תמר וייס גבאי עם ספר עיון היסטורי לילדים מאתגרת את כל ההיסטוריונים, כשהיא מציעה לספר את קורות האדם מנקודת מבט חדשה. תמר חוזרת לספרים שהשפיעו על הכתיבה שלה, מספרת על הנובלה שלה "החזאית" שזיכתה אותה בפרס ברנר, ומגלה כיצד כותבים את האמת לילדים ולמבוגרים בלי לפחד. עורכת ומגישה: ענת שרון בלייס See omnystudio.com/listener for privacy information.
/ עוד פרקים על היסטוריה יהודית
- פרשת-שבוע-הרב-אלישע-אבינרפרשת וארא - ארבע לשונות הגאולה ויעד עם ישראלארבע לשונות הגאולה בפרשת וארא אינן רק שחרור מעבדות, אלא תהליך מדורג שמרומם עם של עבדים עד שיהיה ראוי לקבל תורה ולהיות עם לה'.
- פרשת-שבוע-הרב-אלישע-אבינרפרשת שמות: למה נעלמים השמות ומתי הם חוזריםשיעור על פתיחת ספר שמות: למה התורה חוזרת על שמות השבטים, ולמה דווקא בלידת משה רבנו השמות נעלמים.
- פרשת-שבוע-הרב-אלישע-אבינרפרשת ויגש - "יעקב יעקב" וסוד ה'הנני'מדוע קורא הקדוש ברוך הוא "יעקב יעקב" פעמיים - ומה זה מלמד על המשימה הייחודית של יעקב אבינו ועל ה'הנני' שכל יהודי נדרש לומר.
- פילוסופיה-ויהדות-תל-אביב-360פילוסופיה-ויהדות-תל-אביב-360הרצאה על דרשת העוני הרוחני של מייסטר אקארט ועל המתח סביב הנגשת ידע פילוסופי־תיאולוגי להמון הלא־מלומד בימי הביניים.